lunes, 25 de octubre de 2010

síntesi del debat CTS

Síntesi:
Aquest debat m'ha semblat molt profitós. Al principi, tantes lectures i la multiplicitat d'opcions, fils i carpetes en què podíem participar em va atabalar una mica però a mesura que he anat endinsant-me i profunditzant en la tasca m'ha semblat molt enriquidora, a més d'obrir-me els ulls i demostrar-me que hi ha d'altres maneres de realitzar un debat al campus. També m'ha agradat que estés marcat el bàndol a defensar (en el meu cas, m'ha tocat el verd -essencialment, tecnodeterminista-) ja que em considero una persona més aviat "de grisos" i el fet d'haver de defensar algunes postures més radicalitzades m'ha fet entendre millor/empatitzar amb d'altres maneres de pensar, així com també m'ha agradat molt seguir les vivències, opinions i aportacions dels meus companys (del meu mateix bàndol o no). He descobert, doncs, que debats virtuals com aquest suposen dedicació i un gran benefici a nivell personal i professional.

Pel què fa a la meva pròpia participació,
havent llegit l'article de Ciència, Tecnologia i Societat (CTS) i el material de l'assignatura, he anat seguint les pautes de la guia del debat CTS i el dossier d'argumentacions i, d'aquesta manera, he decidit participar en les següents carpetes:
- Debat CTS: Fil "Frida parla" (argumentació)
- Debat Tecnopart: Fil "cyborgs a la discoteca" (argumentació i contraargumentació)

He intentat ser clara en l'exposició de les meves argumentacions i contraargumentacions i també he aprofundit, en les diverses postures que hi ha respecte a Ciència, Tecnologia i Societat (determinisme tecnològic, determinisme social). A més, he intentat interactuar amb els meus companys, reforçant/rebatint les seves aportacions. He intentat deixar cert temps entre les meves aportacions i aquesta mateixa síntesi. Tanmateix, el fet d'haver de mantenir una estructura (tesi, premisses, conclusions) en els diversos missatges m'ha aradat... crec que aporta cert ordre i facilita la localització de les idees i/o el missatge essencial de l'autor/a.

Pel què fa als meus companys,
com ja he dit anteriorment, penso que ha estat un debat molt dinàmic i actiu en general però potser destacaria la bona participació d'en José Vicente Vivó a l'hora d'argumentar de forma clara i precisa, fent referència a diverses fonts i experiències i la Susana Ortiz a l'hora de contraargumentar els meus missatges i per l'explicació de la seva vivència (i fins i tot recomenar una pel·lícula relacionada amb la temàtica).

Moltes gràcies a tots per ajudar-me en el meu aprenentatge significatiu mitjançant la discussió en grup! :)

miércoles, 20 de octubre de 2010

Activitats Llengua Catalana Cicle Inicial

Activitats de llenguatge per a Cicle Inicial:


* Aventura't amb l'ortografia : Activitats jclic en tres nivells de dificultats. B/v, accents, apòstrof i contraccions, d'aquí d'allà, vocal neutra, o/u, g/j/x, c/q, s/ss/z/c/ç...

* Dites populars

* Diverllengua

* Edu365 Català

* Embarbussaments


* Jocs relacionats amb el llenguatge
 
* Ortografia bàsica a Cicle inicial: plurals, el/la/l', r/rr, c/qu, g/gu, majúscules. Exercicis per alumnes i guia per mestres